Ако идете у школу за девојчице, не значи да сте глупи у разговору са дечацима

Који Филм Да Видите?
 

Недавно је написао Ричард Кернс, директор мешовите средње школе чланак тврдећи да се девојчице које похађају једнополне школе суочавају са великим неповољним положајем у поређењу са девојчицама у мешовитим школама.

Зашто? Јер, према г. Кернсу, нисмо у могућности да смислено разговарамо и комуницирамо са мушким колегама. Да, упркос доминирају на лигашким табелама и надмашујући друге студенте на испитима ми смо заправо у великој неповољној позицији када је у питању ћаскање са дечацима.

ИМГ_4517

Жена образована у школи за девојчице (лево) смислено разговара са мушкарцем

Ишла сам у школу за девојчице, чија је претходна директорка, Керолајн Џордан, председница Удружења школа за девојчице. Рекла је да је запањена овим коментарима, а и ја сам.

1,3 милијарде људи на свету који живе у екстремном сиромаштву? Они су у неповољном положају. Исто тако и Сиријци покушавају да побегну од ИСИС-а. Међутим, студенти у једнополним установама? Не, добро смо.

Као полазник школе за девојке, могу да потврдим да смо ми, у ствари, друштвена бића која би понекад, понекад, крените преко школског паркинга у велики лош свет. И знаш шта смо тамо налазили? Децаци. Пуно момака. Где год да погледамо.

Само нека смислена комуникација

Само нека комуникација са колегом

Господин Кернс верује да ученице девојчица могу да трпе одређени степен емоционалног интензитета који може довести до малтретирања, заборављајући чињеницу да се малтретирање дешава у свакој школи. Питајте било кога и имаће причу о школском насилнику. То уопште није родно питање. Плус, шта је уопште емоционални интензитет? Да ли мисли да смо сви само седели и плакали због менструације? Наговештавање да нам требају дечаци да разблаже овај емоционални интензитет је увредљиво.

Очигледно, снага окружења мешовитог пола је да постоји место за свакога и окружење у којем девојке и дечаци могу да буду оно што су они, али сам прилично сигурна да никада нисам била више своја него у школи за девојчице. Могли смо слободно да разговарамо о најважнијим животним питањима: како да изједначите оловку за очи, ако је чудно држати вибратор у школи, зашто је једна сиса мања од друге, као и о осталим питањима, наравно, знате, на пример како ћемо разбити ту стаклену ћелију о којој сви увек причају.

Коментари попут господина Кернса доприносе уобичајеној заблуди да једнополно образовање производи људе са друштвеним вештинама које су еквивалентне Индијанцу из теорије Великог праска. Ово једноставно није истина.

Колико год шокантно изгледало, ми смо заправо потпуно нормални.